NASA的现代历史创造者：欧内斯特·威廉姆斯(Ernest Williams)(图片来源：NASA/Bridget Caswell)
（神秘的地球uux.cn）据美国宇航局(Jacqueline Minerd)：欧内斯特·威廉姆斯在NASA格伦研究中心担任电气工程师，在X-59 Quesst任务中发挥了关键作用。史创斯特Quesst的欧内目标是降低音爆的响度，并收集数据，威廉使超音速飞越陆地成为可能。现代历
威廉姆斯为X-59试验品准备了信号调节和高精度数据采集系统，史创斯特进行了动态应变和温度测量，欧内并在8x6超音速风洞中操作X-59模型航空模拟的威廉测试条件。在模拟飞行过程中，现代历威廉姆斯解决了电气问题，史创斯特并分析了X-59模型在风洞中的欧内反应，以预测X-59飞机在空中的威廉表现。
在成长过程中，现代历威廉姆斯的史创斯特心并不总是想着成为一名NASA工程师。他是欧内欧几里德高中的优等生，但他的重点不在学业上。
“我只是想打篮球，”威廉姆斯说，“我会在雪地和雨中打球。我收到了大学的来信，要求我打篮球，但后来我得了心脏病，不能再打球了。我必须改变一切。”
威廉姆斯看到通过篮球奖学金进入大学的道路消失了，但这并没有阻止他继续接受高等教育。幸运的是，一场高中作文比赛帮助他走上了下一条路。威廉姆斯说：“我父母没有多少钱让我上大学，但我的高中有一场作文比赛。”。“无论谁赢得了这篇论文，我都能拿到4万美元的大学学费。我不喜欢写作，但我决定这样做，我赢了。”
威廉姆斯在阿克伦大学攻读电气工程学位，但在大学期间，他被诊断出患有癌症。
威廉姆斯说：“我在大学期间患上了霍奇金淋巴瘤，所以我接受了化疗和放疗。我康复了，毕业了，但后来我患上了严重的中风。”。威廉姆斯说：“我失去了所有的理解力。我必须重新学习如何阅读。我唯一能做的就是数学。”。
他的父母轮流和他住在阿克伦的公寓里，帮助他学习并教他重新阅读。
威廉姆斯说：“我不得不接受演讲和职业治疗，这对我很有帮助，但我的信心已经丧失了。”。“当我中风时，我在大学里学到的一切都消失了。这就像电脑上的硬盘被摧毁了一样。但我非常有动力。我不喜欢失败。”
这种动机和驱动力帮助威廉姆斯在26岁时自学阅读。他受雇于当地一所社区大学教授电气工程，这帮助他学习了许多中风后失去的课程。当威廉姆斯感到准备再次进入职场时，他曾为多家电脑公司工作，但他对太空充满了热情。
威廉姆斯说：“回到小学，我们会去天文馆，我只是喜欢在熄灯的时候呆在那里，看看假星星和所有的星座。”。“我会被行星、恒星和宇宙的美丽所吸引——这在我成长的过程中激发了我对太空探索和航空的好奇心。”
这种激情最终将他带到了NASA。威廉姆斯现在担任电力推进和动力设施的设施经理。
当他回顾前往NASA格伦的旅程时，他思考了自己会告诉其他对STEM职业感兴趣的人什么。
“不要害怕失败，因为不管人们说什么，没有人知道一切。要充满激情，敢于冒险，这是成长的唯一途径。给自己一个机会，因为如果你不这样做，其他人都不会。”
美国宇航局正处于航空和太空探索的黄金时期。通过与商业和私人企业的合作，NASA目前正在以重大任务创造历史，如阿尔忒弥斯、X-57麦克斯韦和Quesst。美国国家航空航天局的“现代历史创造者”系列重点介绍了NASA格伦团队的成员，他们使这些非凡的任务成为可能。